论文部分内容阅读
在素质教育的时代大背景下,新课改对教师的教学质量有了更高的要求,并且学生的自学能力也成为了培养的重点.传统的教师授课方式已经不能满足现今的教学需求,学生自主学习是课堂教学的主要目标.为此,本文主要分析了探索模式下的小学语文自主课堂教学策略,以供参考.
探索模式下的小学语文自主课堂教学策略
【摘 要】
：
在素质教育的时代大背景下,新课改对教师的教学质量有了更高的要求,并且学生的自学能力也成为了培养的重点.传统的教师授课方式已经不能满足现今的教学需求,学生自主学习是课
【机 构】
：
吉林省白山市临江市宝山中学 吉林临江 134600
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2020年14期
其他文献
为增强壳聚糖(CS)膜吸附重金属离子的能力,以CS为基体,利用乙二胺(EDA)对氧化石墨烯(GO)进行胺基化改性,将改性后的GO(n-GO)引入CS制备得到壳聚糖/胺基化氧化石墨烯(CS/n-GO)
在小学语文教学期间，情境教学法受到了广泛的应用，教师主要是从教学内容入手，采取音乐和语言等多种方式来创设相应的情境，目的是提升学生的语文学习积极性和教学效果。在本篇文章
以体积分别为8.0、4.5L的单室空气阴极微生物燃料电池(MFC)为组件,构建宽式堆栈(WMFCs)和窄式堆栈(NMFCs)2种MFC堆栈(体积均为40L),以乙酸钠为基质考察组件堆栈形成放大电池
在当今时代背景下,绿色化改革发展已经成为建筑工程行业及建材企业的必然发展趋势,而要想有效地实现既定绿色化改革目标,节能施工技术的有效应用是最为关键的一步改革工作.该