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本文根据新课改时代的特征，以《奇妙的七巧造型》为例探究了数学教学中开发幼儿创造力的具体策略：以兴趣为导向，通过多种模型的展示，丰富孩子的思维空间，并实施与新课改理念一脉相承的教学法。
新课改时代如何在数学教学中开发幼儿的创造力——以《奇妙的七巧造型》为例
【摘 要】
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本文根据新课改时代的特征，以《奇妙的七巧造型》为例探究了数学教学中开发幼儿创造力的具体策略：以兴趣为导向，通过多种模型的展示，丰富孩子的思维空间，并实施与新课改理念一脉相
【机 构】
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江苏省如皋市常青镇土山幼儿园
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年5期
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