演示实验与分组实验相结合教学初探

来源 :黑河教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxpsth
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
认真做好教师演示实验和学生分组实验是激发学生学习兴趣的好方法,也是提高教学质量的重要手段.
其他文献
本文结合实际工作经验从基本情况填报要求、许可排放限值确定、实际排放量核算方法以及自行监测等几个方面浅谈几点汽车制造业排污许可证申请注意事项。
为了进行风场现场实测研究,对1组风速采集设备的风场长期观测结果进行了分析。基于现场实测数据,得到了10 m和20 m高度处10min平均风速年最大值的风玫瑰图;选取了总时长达75
目前,大数据技术作为国家发展中的重要战略受到高度重视,环境管理领域对其的应用愈发完善。本文以贵州省环境管理为例,率先分析大数据技术在其中的应用优势,提出环境监测、环境监察执法和环境质量预测三种有效应用路径,通过云计算、物联网等技术的综合利用,推动贵州省环境管理工作的可持续发展。
学生良好的学习品质具有学习目标明确,学习计划可行、学习方法得当、学习自觉性强、学习精神刻苦等特征。那么,教师如如培养学生良好的学习品质呢? 一、培养学生学习的自觉性
在实施素质教育、开展创新教育的今天,要想从根本上培养学生的自学能力、提高学生的素质,笔者认为一个重要的问题就是要提高学生定势思维的层次.
期刊
为了降低草鱼养殖水体中的氨氮及亚硝酸盐等污染物,通过定向富集的方法筛选到一株具有良好脱氮性能的施氏假单胞菌(Pseudomonas stutzeri) SC221。用钻60对该菌进行辐射诱变,