浅谈初中历史课堂教学策略

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初中历史是历史学习过程中的初级阶段,虽然对中学生而言初中阶段的历史学习压力不大,教学大纲对该阶段的学习只是停留在让中学生对教材有总体掌握,对学习内容有最基本的认识.历史课作为文科类科目,学习起来自然避免不了枯燥乏味之感,学生容易在课堂上昏昏欲睡、思想开小差,总体课堂教学效果低.本文围绕如何提升历史课堂教学有效性问题展开探讨.
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