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【摘 要】当代大学生思想政治教育工作的目标是引导学生树立崇高的政治理想，提高学生的思想品德修养，塑造学生高尚的政治信仰，坚定学生的政治立场。当代大学生思想政治教育实效性特指该项教育工作的实际效果，从总体上分析，教育理念的革新和教育技术的进步大幅度提高了大学生思想政治教育实效性，然而，网络时代与多元化背景对思想政治教育工作的冲击依然不容忽视。本文将举例浅谈如何加强当代大学生思想政治教育工作的實效性，并提出个人见解。
【关键词】大学生；思想政治教育；实效性
加强当代大学生思想政治教育工作的实效性可以指导大学生学习思想政治知识，培养学生的政治信仰和坚定的政治立场，构建社会主义精神文明。但是，在网络时代与多元化背景对思想政治教育工作的影响下，大学生思想政治教育工作也面临着一些窘境，不利于提升当代大学生思想政治教育工作的实效性。本文将简单论述当代大学生思想政治教育工作实效性的必要性，分析高校思想政治教育工作的现状问题，并从融合“以人为本”教育理念，深度挖掘思想政治课程资源，做好学生的职场教育工作等三个方面来举例浅谈如何加强当代大学生思想政治教育工作的实效性。
一、提升大学生思想政治教育工作实效性的必要性
提升大学生思想政治教育工作实效性符合思想品德教育和职业教育的要求，不仅能够升华学生的思想品德修养，而且可以从各种角度指导学生更清醒、更科学地认知社会状况、中国的发展历史和当代国情与党情，培养学生坚定的社会主义理想信念，让学生深入了解社会主义理论与核心价值观，激发学生构建和谐社会与投身治国安邦事业的热情，从而不断完善大学生思想政治教育体系，推进社会主义建设事业的发展。
二、大学生思想政治教育工作所面临的问题
（一）多元化背景对大学生思想政治教育工作的影响
多元文化是多种混合文化的有机体，其中包含了各种异质文化，在这些异质文化中，有积极文化也有消极文化。积极文化可以引导丰富心理世界，树立积极健康的心态，增强自身的精神动力。而消极文化带有多方面的不利影响，当前多元文化的消极因素主要来源于享乐主义、拜金主义和极端利己主义，在这三种消极心理的驱使下，不少大学生将享乐作为生活目标，理想信念存在缺失，过分崇拜金钱，坚持“以自我为中心”，过分追求个人私利。除此之外，很多学生过度沉溺于虚拟的网络游戏中，很容易受到不良视频的侵蚀，情绪急躁、易怒而忧郁，这也是思想政治教育必须解决的问题之一。
（二）网络小说对大学生思想政治教育工作的冲击
网络小说是网络时代的产物，它有六大特点，即资源丰富，价格低廉、获取便利，互动性强，情节曲折，言语粗俗，严重脱离现实。不少网络小说都无法兼任传播教育的文化功能，作品内容充满了对金钱与权力以及各种欲望的追求，缺乏道德反省与社会责任意识。作为思想和心理尚未完全成熟的大学生，他们的价值取向很容易受到不良文化的影响，部分学生会盲目追求网络小说中所描写的奢华生活与情感世界。除此之外，随着网络小说的广泛传播，大学生思想政治教育工作的职能被不断削弱。不少大学生在阅读网络小说的过程中获得了虚假的满足感，以为小说中的虚拟世界就是自己的“心灵栖息地”，喜欢用网络快速阅读代替学习中所需要的精读，过分沉溺于虚拟的网络世界，不愿意花费时间去阅读课本教材和学校图书馆的实体书，对思想政治教育活动产生了逆反心理和严重的抵触情绪，逐渐失去了学习动力和现实生活热情。
三、如何加强当代大学生思想政治教育工作的实效性
（一）融合“以人为本”教育理念
从职场教育和企业的角度来分析，创新思想政治教育机制，必须坚持“以人为本”教育理念，坚守思想政治教育立场，指导学生综合学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观和中国梦等思想政治精髓，分析理论知识的人本主义内涵，学会在生活中践行所学知识。
（二）深度挖掘思想政治课程资源
企业管理人员应做好思想政治课程教学工作，充分利用思想政治文献，发挥课程资源的价值，指导学生领悟思想政治知识的精髓，在学习中不断提升思想道德修养。此外，可以引导学生继承中华民族的优良传统，践行社会公德，提高自身的自律能力。另一方面，企业应该充分应用现代教育技术和先进教学模式，为学生构建良好的内部思想政治教育课堂，精心筛选教学内容，用多媒体视频让学生欣赏国际与国内的政治新闻，并运用所学知识对新闻事件作出评价。
（三）做好学生的职场教育工作
企业组织应注重做好学生的职业教育工作，强化学生的心理素质，塑造崇高的思想政治素质，提高学生的知识素质，加强学生的能力素质，让学生在学习与参与职场活动的过程中深刻体会到作为具备创新思维和创业理想的现代职场人才，情感应受到理智的约束，政治立场应坚定，性格应刚毅，气质应符合职业人才的标准；而且要应具备广博的知识，宽厚的文化素养，不断提升自身的分析决策能力、应变能力、组织协调能力、创新实践能力和社交能力。此外，企业管理人员要引导正确审视、全面认知当代就业市场对个人能力的要求，以此为依据，培养自身的团结合作意识和职场交际能力，打造顽强、果敢的品质，使自己的价值取向、职业追求、情感态度、专业特长、政治修养和人格等方面都得到和谐发展，强化坚定的意志和政治立场。另一方面，要引导学生树立正确的就业观，提高社会竞争意识与职场适应能力，不眼高手低、不妄自菲薄，在毕业之前应积极参与职场实践活动，深入感知社会、认识职场工作需要、拓展视野与见识，不断丰富自身的择业阅历，发展思想政治修养，培养自信、自立、自强的就业态度。
四、结束语
综上所述，提高当代大学生思想政治教育工作的实效性，培养学生高尚的思想品德与政治信仰，塑造学生坚定的政治立场，发展学生的职业素养，企业管理人员理应积极融合“以人为本”教育理念，努力挖掘思想政治课程教育价值，并做好学生的职场教育工作。
参考文献：
[1]郑元景.新媒体环境下高校思想政治教育实效性探析[J].思想理论教育导刊，2012，（11）.
[2]田艳华，王立荣. 网络小说对大学生思想政治教育的影响与对策探析[J].建筑工程技术与设计，2015，（06）.
[3]尹晓敏.微博兴起背景下大学生思想政治教育的挑战与应对[J].思想政治教育研究，2013，（06）.
[4]常会斌.对大学生思想政治教育与心理健康教育结合的思考[J].辽宁石化职业技术学院，2015，（3）.
[5]金敏娇.自主学习，主动建构——思想政治教学中如何培养学生的自主学习能力[J].教育研究，2011，（18）.
[6]苏仰娜，孙方，李海峰. 移动学习环境下的翻转课堂模式设计与构建——以大学思想政治课程为例[J]. 现代教育，2015（09）.
【关键词】大学生；思想政治教育；实效性
加强当代大学生思想政治教育工作的实效性可以指导大学生学习思想政治知识，培养学生的政治信仰和坚定的政治立场，构建社会主义精神文明。但是，在网络时代与多元化背景对思想政治教育工作的影响下，大学生思想政治教育工作也面临着一些窘境，不利于提升当代大学生思想政治教育工作的实效性。本文将简单论述当代大学生思想政治教育工作实效性的必要性，分析高校思想政治教育工作的现状问题，并从融合“以人为本”教育理念，深度挖掘思想政治课程资源，做好学生的职场教育工作等三个方面来举例浅谈如何加强当代大学生思想政治教育工作的实效性。
一、提升大学生思想政治教育工作实效性的必要性
提升大学生思想政治教育工作实效性符合思想品德教育和职业教育的要求，不仅能够升华学生的思想品德修养，而且可以从各种角度指导学生更清醒、更科学地认知社会状况、中国的发展历史和当代国情与党情，培养学生坚定的社会主义理想信念，让学生深入了解社会主义理论与核心价值观，激发学生构建和谐社会与投身治国安邦事业的热情，从而不断完善大学生思想政治教育体系，推进社会主义建设事业的发展。
二、大学生思想政治教育工作所面临的问题
（一）多元化背景对大学生思想政治教育工作的影响
多元文化是多种混合文化的有机体，其中包含了各种异质文化，在这些异质文化中，有积极文化也有消极文化。积极文化可以引导丰富心理世界，树立积极健康的心态，增强自身的精神动力。而消极文化带有多方面的不利影响，当前多元文化的消极因素主要来源于享乐主义、拜金主义和极端利己主义，在这三种消极心理的驱使下，不少大学生将享乐作为生活目标，理想信念存在缺失，过分崇拜金钱，坚持“以自我为中心”，过分追求个人私利。除此之外，很多学生过度沉溺于虚拟的网络游戏中，很容易受到不良视频的侵蚀，情绪急躁、易怒而忧郁，这也是思想政治教育必须解决的问题之一。
（二）网络小说对大学生思想政治教育工作的冲击
网络小说是网络时代的产物，它有六大特点，即资源丰富，价格低廉、获取便利，互动性强，情节曲折，言语粗俗，严重脱离现实。不少网络小说都无法兼任传播教育的文化功能，作品内容充满了对金钱与权力以及各种欲望的追求，缺乏道德反省与社会责任意识。作为思想和心理尚未完全成熟的大学生，他们的价值取向很容易受到不良文化的影响，部分学生会盲目追求网络小说中所描写的奢华生活与情感世界。除此之外，随着网络小说的广泛传播，大学生思想政治教育工作的职能被不断削弱。不少大学生在阅读网络小说的过程中获得了虚假的满足感，以为小说中的虚拟世界就是自己的“心灵栖息地”，喜欢用网络快速阅读代替学习中所需要的精读，过分沉溺于虚拟的网络世界，不愿意花费时间去阅读课本教材和学校图书馆的实体书，对思想政治教育活动产生了逆反心理和严重的抵触情绪，逐渐失去了学习动力和现实生活热情。
三、如何加强当代大学生思想政治教育工作的实效性
（一）融合“以人为本”教育理念
从职场教育和企业的角度来分析，创新思想政治教育机制，必须坚持“以人为本”教育理念，坚守思想政治教育立场，指导学生综合学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观和中国梦等思想政治精髓，分析理论知识的人本主义内涵，学会在生活中践行所学知识。
（二）深度挖掘思想政治课程资源
企业管理人员应做好思想政治课程教学工作，充分利用思想政治文献，发挥课程资源的价值，指导学生领悟思想政治知识的精髓，在学习中不断提升思想道德修养。此外，可以引导学生继承中华民族的优良传统，践行社会公德，提高自身的自律能力。另一方面，企业应该充分应用现代教育技术和先进教学模式，为学生构建良好的内部思想政治教育课堂，精心筛选教学内容，用多媒体视频让学生欣赏国际与国内的政治新闻，并运用所学知识对新闻事件作出评价。
（三）做好学生的职场教育工作
企业组织应注重做好学生的职业教育工作，强化学生的心理素质，塑造崇高的思想政治素质，提高学生的知识素质，加强学生的能力素质，让学生在学习与参与职场活动的过程中深刻体会到作为具备创新思维和创业理想的现代职场人才，情感应受到理智的约束，政治立场应坚定，性格应刚毅，气质应符合职业人才的标准；而且要应具备广博的知识，宽厚的文化素养，不断提升自身的分析决策能力、应变能力、组织协调能力、创新实践能力和社交能力。此外，企业管理人员要引导正确审视、全面认知当代就业市场对个人能力的要求，以此为依据，培养自身的团结合作意识和职场交际能力，打造顽强、果敢的品质，使自己的价值取向、职业追求、情感态度、专业特长、政治修养和人格等方面都得到和谐发展，强化坚定的意志和政治立场。另一方面，要引导学生树立正确的就业观，提高社会竞争意识与职场适应能力，不眼高手低、不妄自菲薄，在毕业之前应积极参与职场实践活动，深入感知社会、认识职场工作需要、拓展视野与见识，不断丰富自身的择业阅历，发展思想政治修养，培养自信、自立、自强的就业态度。
四、结束语
综上所述，提高当代大学生思想政治教育工作的实效性，培养学生高尚的思想品德与政治信仰，塑造学生坚定的政治立场，发展学生的职业素养，企业管理人员理应积极融合“以人为本”教育理念，努力挖掘思想政治课程教育价值，并做好学生的职场教育工作。
参考文献：
[1]郑元景.新媒体环境下高校思想政治教育实效性探析[J].思想理论教育导刊，2012，（11）.
[2]田艳华，王立荣. 网络小说对大学生思想政治教育的影响与对策探析[J].建筑工程技术与设计，2015，（06）.
[3]尹晓敏.微博兴起背景下大学生思想政治教育的挑战与应对[J].思想政治教育研究，2013，（06）.
[4]常会斌.对大学生思想政治教育与心理健康教育结合的思考[J].辽宁石化职业技术学院，2015，（3）.
[5]金敏娇.自主学习，主动建构——思想政治教学中如何培养学生的自主学习能力[J].教育研究，2011，（18）.
[6]苏仰娜，孙方，李海峰. 移动学习环境下的翻转课堂模式设计与构建——以大学思想政治课程为例[J]. 现代教育，2015（09）.