总结本,是好物

来源 :中学生百科·学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuhuangyun1118
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  只要犯过的错误不再犯第二遍,做过的题型真正掌握,考试就会变得相当轻松。做到这一点的同学并不多,也许是因为太相信自己的记性了。俗话说好记性不如烂笔头,做个总结本吧。
  推荐使用活页本来做自己的总结本,这样便于归类比较。我使用过的总结本分为四个部分:错题及分析、特定题型解法总结、易遗忘的知识点、题目中常见陷阱。
  不是所有错题都要整理到本子上,选择有代表性的题目即可,我以前能用剪贴法就不用手抄,这样可以节约时间,也留下了精华。错题不仅要整理,要复习,对于那些容易犯重复错误的同学来说,更要反复做。把答案遮住重做一遍,如果做不出或做错,就在题目旁边划一个记号,隔一段时间再做一遍,如果成功就打个钩,还是不行就留到下一轮,一直到彻底掌握为止。做了好多次才掌握的题可以另外标一个记号。
  有些错题还可以在下面写写自己的心得:这道题的突破点是哪一步?看到某个条件可以联想到什么方法?什么是某类题型的首轮突破口?这种心得是和具体题目结合的。总结本的另一个部分——特定题型解法总结,就可以增加一些概括:题目给出什么条件,问什么,用什么方法。不过,这类总结不要勉强,写下一些空而无用的话。题目看起来比较复杂、但听完讲解就得出明显套路的那种最有意义。
  做题时突然发现对某个知识点不熟悉,一定要及时记到总结本上,这比零零散散地分布在一大堆课本和资料中要好得多。英语本还可以记一些固定搭配、地道词组和好句子。
  理科题目常有陷阱,在总结本的最后几页,可以把平时做题中掉进过的陷阱记下来,考试前看一遍,就不容易再掉进去了。
  大考之前,尤其是高考前,面对一大堆资料,常常不知如何下手,这时候翻翻总结本,再挑几道题出来做做保持一下感觉,会让复习高效又有序。
  当然,个人情况不同,适合的总结本结构也可能不同,总的原则就是整理以后一定要复习,复习的时候一定要思考。
  编辑/杨明珠
其他文献
思维定势,是指人们从事某项活动时的一种预先准备的心理状态.先前形成的知识、经验、习惯,都会使人们形成认知的固定倾向,从而影响后来的分析、判断,形成思维定势.思维定势具有两重性,有其积极的一面,也有其消极的一面.思维定势的形成标志着对某种知识或方法已经熟练掌握,有时能够简化对问题的认知过程.在更多情况下,思维定势表现出其消极性,容易导致人们对经验的过分依赖,学生受求同思维的影响,而不喜欢求异思维,使
H中图书馆号称藏书逾两万册。听到这个数字的我心神荡漾亢奋无比,为了办理借书证,我还把团员证上的小二寸照片挪用了过来。事后我感到无比愧疚,导致每周一升旗时我都站得格外笔直,国歌唱得格外激情昂扬,以消减心里的罪恶感。  有了借书证,我每隔三两天便去图书馆转一圈。就这样,一个学期下来,我就看了20多本书,有世界名著(一本)也有武侠奇幻等类型小说(N本)。无疑H中的学子们大多都更爱后者,因为摆放着玄幻修真
有人说这是一个太快的时代,快到我们都没有时间认真去思念去挂念一个人。  我喜欢写信的过程,这是一段最能认真去思念的时间。铺开一张薄薄的纸,写上或者暧昧或者严肃的称呼,随后,笔尖停顿,需要一点时间组织自己想说些什么:望着一片虚无想着对方很久不见的容颜,想起很多快要模糊到连成一片的过往,想起那些已经连不成完整电影的支离破碎的只言片语……想念如此开始。  也会打电话,但是很少。当电话里传出第一声“喂”或
飞行员突然来到一个很奇怪的地方。  一片荒地。  没有树,没有花,空气里装满沙子的味道。空地上孤孤单单地晾着一座高高亮亮的房子。  笃!笃!笃!  一扇门在风里“吱啦”叫了一声。红红的拐杖,小小的绣花鞋。  一个老人走了出来。像是一个从童话里走出的老奶奶。白得闪闪发亮的头发松松地绕在一起,又好像有一只勤快的鸟儿,衔了许许多多的发卡,亮着,亮着。  “找不到路了吧,快回来。”老人的脸像一片波光粼粼的
那年6月,我在河南参加了那场据说有80万考生同时竞技的高考。随后,我便陷入等待成绩的忐忑不安中。因为有一门科目,一直是我的软肋。而当看到最害怕的数学考了129分时,我不由地长长出了口气来——高中三年,对数学的惧与爱一时全部涌起……  刚入高中时,按照中考分数排名。我进入本市最好的高中的“重点班”。可第一次考试就深深打击到了我,一向沉浸在“好学生”光环下的我,头一次尝到了挫败的滋味——第一次月考,我