【摘 要】
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自2010年以来,我国陆续实施了多批次的“卓越工程师教育培养计划”,为我国高等工程教育指明了发展方向,注入了动力,在政校企合作机制、人才培养模式改革、师资队伍建设、工程
【机 构】
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湖南工程学院电气信息学院,湖南工程学院思政理论课教学部
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自2010年以来,我国陆续实施了多批次的“卓越工程师教育培养计划”,为我国高等工程教育指明了发展方向,注入了动力,在政校企合作机制、人才培养模式改革、师资队伍建设、工程实践创新、国际化发展等多方面都取得了显著成效。“十三五”期间,步入深水区的卓越工程师教育培养计划改革,应该以产促研,以研促学,强化产学研合作教育,搭建工程实践环境,构建工程化人才培养体系,探索适应我国经济建设与发展需要的高等工程人才培养模式。
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