【摘 要】
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现如今我国初中音乐歌唱教学引导体制不断完善,尤其在社会主义经济全面发展结果影响下,有关歌唱教学事务明显被提出更加严格的规范调试要求。须知钢琴伴奏作为此类教学活动的
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现如今我国初中音乐歌唱教学引导体制不断完善,尤其在社会主义经济全面发展结果影响下,有关歌唱教学事务明显被提出更加严格的规范调试要求。须知钢琴伴奏作为此类教学活动的主体支撑辅助单元,开始为今后学生音乐素养修缮工作做出适当协调贡献。所以,笔者针对目前我国初中音乐歌唱教学期间钢琴伴奏应用状况加以客观论述,将其中特定的价值拓展措施补充完善,希望以此为相关教学主体提供些许建议。
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