【摘 要】
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以美国50所高校2018年开设的课程为数据来源,对美国高校创新创业类课程内容进行词频分析和可视化分析:整体上,美国高校所设置的创新创业课程的热点主要集中在创业、企业、创
【基金项目】
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教育部人文社科青年基金“基于移动大数据的传统商业推荐机理与模式研究”(项目编号:15YJC630122);南京航空航天大学2017年省级及校级教育教学改革研究项目“面向多层次需求的大学生创新创业教育课程体系研究”(项目编号:YAJ17042)的研究成果之一
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以美国50所高校2018年开设的课程为数据来源,对美国高校创新创业类课程内容进行词频分析和可视化分析:整体上,美国高校所设置的创新创业课程的热点主要集中在创业、企业、创新、管理、商业、社会、技术、战略、风险投资等方面,营销和销售以及全球化和其他关键词代表的主题课程联系较多。我国高校可增加"支撑性课程"和实地考察类课程,增强创新创业类课程的专业化和差异化,以期完善创新创业课程的内容,提高大学生创业能力。
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