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文章基于多媒体技术在中学地理课堂教学应用,指出了出现的问题,并进行了较为详尽的分析。在分析的基础上,概括了整合的意义,并提出了具有一定指导价值的对策。
多媒体技术与中学地理课堂教学整合的反思与探新
【摘 要】
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文章基于多媒体技术在中学地理课堂教学应用,指出了出现的问题,并进行了较为详尽的分析。在分析的基础上,概括了整合的意义,并提出了具有一定指导价值的对策。
【机 构】
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云南省德宏州民族第一中学,
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2007年01期
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