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本文以"译林版"小学英语五上Unit7 At weekends(story time)课堂教学作为案例进行了分析,探讨如何设计教学活动更有利于提高学生的学习兴趣,构建个性化高效课堂。
构建个性化高效课堂 提高学生的学习兴趣——“译林版”小学英语五上Unit7 At weekends(story time)课例研究
【摘 要】
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本文以"译林版"小学英语五上Unit7 At weekends(story time)课堂教学作为案例进行了分析,探讨如何设计教学活动更有利于提高学生的学习兴趣,构建个性化高效课堂。
【机 构】
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江苏省江阴市长寿实验小学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2017年09期
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