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当下的大学语文教学不容乐观,无法提高学生的人文素质。原因有三：一是大学自身的课程设计存在功利化因素;二是教师自身的功利化;三是部分学生逐渐功利化。作者对此进行了分析,并结合教学实践,提出了弥补以上不足的措施。
身处功利化与趣味化困境中的大学语文教学
【摘 要】
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当下的大学语文教学不容乐观,无法提高学生的人文素质。原因有三：一是大学自身的课程设计存在功利化因素;二是教师自身的功利化;三是部分学生逐渐功利化。作者对此进行了分析,
【机 构】
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南京信息工程大学语言文化学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年32期
【基金项目】
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江苏省社会科学研究基金项目“江苏历史题材文学作品研究”（编号10ZWD017）的阶段性成果
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