加强实验教学,培养无机非金属材料工程创新人才

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针对实行了学分制后,学校实验教学面临的一些问题,提出立足于已有实验条件加强实验教学的思路,建立课程实验-专业实验-创新实验的实验教学新体系,在实践中培养学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力,同时也讨论了实施改革过程中可能面临的问题和解决方法。
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