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<正>1 灼烧法 用于粉剂农药。先取适量粉剂农药放在金属物上,然后放在火上灼烧,如果出现白烟,说明没失效。2 对水法 用于粉剂、可湿性粉剂和乳剂农药。检验粉剂可取50克药剂,放在玻璃瓶里,加一定量清水,稍加搅
农药是否失效的四种检验方法
【摘 要】
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<正>1 灼烧法 用于粉剂农药。先取适量粉剂农药放在金属物上,然后放在火上灼烧,如果出现白烟,说明没失效。2 对水法 用于粉剂、可湿性粉剂和乳剂农药。检验粉剂可取50克药剂,
【出 处】
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河北供销与科技
【发表日期】
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2002年10期
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一、思考问题 1. 教师在艺术课程里如何把握课题所弘扬的人文主题。 2. 在教学中如何让学生掌握艺术学科要素与技能的有效教学。 二、设计背景 新的国家义务教育实验教材《艺术》，是以人文主题的统领来观察课程整体的，而且在不同学科要素和技能的脉络梳理方面有着比单科美术、音乐课更高的要求，教学时，如何把握学科问题就会反复困扰着老师的教学思路，因为，一不小心，就又回到一种单科教学的范式里，而不是完