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摘要：近些年来，网络等新媒体已经走进高校学生的生活与学习当中，并发挥着重要的作用。在高校学生党建工作中，如何使新媒体的作用得到发挥，这是高校教育工作者所需思考的问题。本文首先对网络等新媒体如何影响高校学生党建工作的开展进行分析，然后提出网络环境下高校学生党建工作的创新路径，旨在促使高校学生党建工作顺应时代发展潮流，得到更好的发展。
关键词：网络环境；新媒体；学生党建；改革创新
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）07-0177-01
目前，网络等新媒体的出现与发展，已经对大学生的思想行为产生重要的影响，也使高校学生党建工作的开展面临改革的需求。所以，在现阶段高校学生党建工作中，必须思考如何针对网络等新媒体的影响采取有效的措施，使网络等新媒体为党建工作所用，从而提高党建工作的实际效果，这是目前摆在高校学生党建工作面前的一道难题。
一、网络环境下高校党建工作的问题分析
虽然高校已经大致了解了网络环境的影响，并采取了一定的措施，但是党建工作中相关问题依然存在。第一，大部分高校党建工作对网络环境影响的了解并不充分，缺乏对网络霸权能力抵制的深刻认识，未意识到网络的开放性所导致主流思想受到冲击，以及对网络环境所带来的挑战认识不足。第二，网络环境使高校党建工作环境发生改变，导致部分高校对党建工作的重点缺乏有效把控，例如高校党建网站缺乏明确的主题和中心，某些高校党建网络交流环境的构建缺乏合理等。第三，与网络环境相匹配的高效党建工作制度有待完善，制度在针对性方面较为缺乏。第四，随着网络的出现与快速发展，导致高校党建工作一时间难以适应，导致基于网络环境下党建工作显现出经验的缺乏，仍然处于发展阶段。第五，高校大学生群体在较少通过网络在党建工作中积极参与，影响了党建工作开展的实际效果。
二、高校学生党建工作存在问题的成因分析
高校学生党建工作存在以上问题，主要出自以下原因：第一，党建工作者虽然工作经验比较丰富，但是对网络技术缺乏掌握，在网络环境下开展党建工作的能力较差。对此，可得出党建工作者不具备应有的网络技能素质，其观念与技术均与网络的发展不符。第二，高校学生主要利用网络进行娱乐与学习，然而基于网络环境的高校党建工作网络主体构建存在缺陷，并且相关激励制度和工作障并位未针对党建工作者而提供，导致党建工作者未形成较强的凝聚力。第三，学生接触到的网络平台十分丰富，且这些平台的特点和作用存在较大差别，这使得高校党建工作的开展难度增加，导致高校党建工作对网络平台的地位与作用缺乏明确规定。第四，近些年来网络的迅猛发展使高校党建工作环境发生翻天覆地的变化，导致高校短时间内无法为网络环境的党建工作推出新的理念。
三、基于网络环境下的高校学生党建工作的针对性措施
（一）对网络环境下党建工作的方向进行准确把握。
高校应对网络所具有的优势进行充分利用，基于网络进行高校党建工作模式的创新，使党组织的重要地位在网络环境中得到彰显，对党建网络建设给予高度关注，对网络在高校党建工作中的作用进行了解与认可。将网络环境下高校党建工作视作一项重要的工作内容，通过党的网络建设，加强党先进思想的宣传，促使学生的思想素质得到提高，高度认可党的国家领导地位。网络的发展促进了师生的互动与参与，使网络中展现的思想情感更加丰富，这也是网络显著开放性的体现。党建工作应对这一优势进行利用，在网络环境下的高校党建工作中表现出积极向上的态度。高校党建工作应在网络平台中宣传主流思想价值观，坚决抵制非主流、霸权以及低俗思想，使网络党建工作始终占据重要的地位。
（二）促使网络环境下党建工作和教育的凝聚力得以形成。
高校需要壮大党建工作队伍，提高党建工作者的素质，使其在党建工作中相互协调，提高党建工作的实际效果。首先，高校领导应重视网络环境下党建工作的开展，在资金、培训以及网络建设等方面提供有力支持。其次，积极构建基于网络环境高校党建的良好氛围，使党建工作处于良好的氛围中得到有效开展，建立一支高水平的党建工作青年军队伍，在高校党建工作中充分体现改革创新的精神。再次，高校需加强硬件与软件设施的配置，为高校党建网络环境的构建提供良好的软、硬件环境。最后，加强党建工作者的职业培训，促使其能够利用网络有效开展党建工作。
（三）加强网络环境下高校校园文化建设以及对网络平台的利用。
鉴于网络在高校校园中占据的重要地位，必须加强校园网络文化的建设。在校园网络中，加入丰富、先进、科学、健康的网络文化内容，充分体现绿色校园这一理念。并且，高校应对QQ、微博、博客等网络平台进行有效利用，通过这些平台开展党建工作，对学生的思想进行疏导。例如，在博客上构建虚拟的研讨平台，使大学生在这个平台上学习与交流，合理表达自己的看法，促进大学生在党建工作中的积极参与。也可以在网络平台上播放党建影片，使学生更好地了解党的历程、党的思想方针，从而以党员的标准约束自己，提高自身思想道德修养。
四、结语
总之，在全面建成小康社会以及深化改革开放的新形势下，高校大学生党建工作者必须使党的十八大精神得到深入实施，加强党建工作的相关研究，在总结工作经验的同时吸取教训，积极进行高校学生党员教育科学机制的构建，促使学生党员的综合素质得到有效提高，使高校党建工作登上新的台阶，得到更好的发展。
参考文献：
[1]刘亚军.网络环境下高校学生党建工作存在的问题及原因分析[J].辽宁教育行政学院学报，2013，05：16-18.
[2]王利群，王嵩，赵晓杰.新媒体网络环境中创新高校学生党建工作研究[J].社科纵横（新理论版），2013，03：34-35.
[3]罗开田.基于网络环境下的高校学生党建工作和意识形态教育[J].福建电脑，2015，04：49-50.
关键词：网络环境；新媒体；学生党建；改革创新
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）07-0177-01
目前，网络等新媒体的出现与发展，已经对大学生的思想行为产生重要的影响，也使高校学生党建工作的开展面临改革的需求。所以，在现阶段高校学生党建工作中，必须思考如何针对网络等新媒体的影响采取有效的措施，使网络等新媒体为党建工作所用，从而提高党建工作的实际效果，这是目前摆在高校学生党建工作面前的一道难题。
一、网络环境下高校党建工作的问题分析
虽然高校已经大致了解了网络环境的影响，并采取了一定的措施，但是党建工作中相关问题依然存在。第一，大部分高校党建工作对网络环境影响的了解并不充分，缺乏对网络霸权能力抵制的深刻认识，未意识到网络的开放性所导致主流思想受到冲击，以及对网络环境所带来的挑战认识不足。第二，网络环境使高校党建工作环境发生改变，导致部分高校对党建工作的重点缺乏有效把控，例如高校党建网站缺乏明确的主题和中心，某些高校党建网络交流环境的构建缺乏合理等。第三，与网络环境相匹配的高效党建工作制度有待完善，制度在针对性方面较为缺乏。第四，随着网络的出现与快速发展，导致高校党建工作一时间难以适应，导致基于网络环境下党建工作显现出经验的缺乏，仍然处于发展阶段。第五，高校大学生群体在较少通过网络在党建工作中积极参与，影响了党建工作开展的实际效果。
二、高校学生党建工作存在问题的成因分析
高校学生党建工作存在以上问题，主要出自以下原因：第一，党建工作者虽然工作经验比较丰富，但是对网络技术缺乏掌握，在网络环境下开展党建工作的能力较差。对此，可得出党建工作者不具备应有的网络技能素质，其观念与技术均与网络的发展不符。第二，高校学生主要利用网络进行娱乐与学习，然而基于网络环境的高校党建工作网络主体构建存在缺陷，并且相关激励制度和工作障并位未针对党建工作者而提供，导致党建工作者未形成较强的凝聚力。第三，学生接触到的网络平台十分丰富，且这些平台的特点和作用存在较大差别，这使得高校党建工作的开展难度增加，导致高校党建工作对网络平台的地位与作用缺乏明确规定。第四，近些年来网络的迅猛发展使高校党建工作环境发生翻天覆地的变化，导致高校短时间内无法为网络环境的党建工作推出新的理念。
三、基于网络环境下的高校学生党建工作的针对性措施
（一）对网络环境下党建工作的方向进行准确把握。
高校应对网络所具有的优势进行充分利用，基于网络进行高校党建工作模式的创新，使党组织的重要地位在网络环境中得到彰显，对党建网络建设给予高度关注，对网络在高校党建工作中的作用进行了解与认可。将网络环境下高校党建工作视作一项重要的工作内容，通过党的网络建设，加强党先进思想的宣传，促使学生的思想素质得到提高，高度认可党的国家领导地位。网络的发展促进了师生的互动与参与，使网络中展现的思想情感更加丰富，这也是网络显著开放性的体现。党建工作应对这一优势进行利用，在网络环境下的高校党建工作中表现出积极向上的态度。高校党建工作应在网络平台中宣传主流思想价值观，坚决抵制非主流、霸权以及低俗思想，使网络党建工作始终占据重要的地位。
（二）促使网络环境下党建工作和教育的凝聚力得以形成。
高校需要壮大党建工作队伍，提高党建工作者的素质，使其在党建工作中相互协调，提高党建工作的实际效果。首先，高校领导应重视网络环境下党建工作的开展，在资金、培训以及网络建设等方面提供有力支持。其次，积极构建基于网络环境高校党建的良好氛围，使党建工作处于良好的氛围中得到有效开展，建立一支高水平的党建工作青年军队伍，在高校党建工作中充分体现改革创新的精神。再次，高校需加强硬件与软件设施的配置，为高校党建网络环境的构建提供良好的软、硬件环境。最后，加强党建工作者的职业培训，促使其能够利用网络有效开展党建工作。
（三）加强网络环境下高校校园文化建设以及对网络平台的利用。
鉴于网络在高校校园中占据的重要地位，必须加强校园网络文化的建设。在校园网络中，加入丰富、先进、科学、健康的网络文化内容，充分体现绿色校园这一理念。并且，高校应对QQ、微博、博客等网络平台进行有效利用，通过这些平台开展党建工作，对学生的思想进行疏导。例如，在博客上构建虚拟的研讨平台，使大学生在这个平台上学习与交流，合理表达自己的看法，促进大学生在党建工作中的积极参与。也可以在网络平台上播放党建影片，使学生更好地了解党的历程、党的思想方针，从而以党员的标准约束自己，提高自身思想道德修养。
四、结语
总之，在全面建成小康社会以及深化改革开放的新形势下，高校大学生党建工作者必须使党的十八大精神得到深入实施，加强党建工作的相关研究，在总结工作经验的同时吸取教训，积极进行高校学生党员教育科学机制的构建，促使学生党员的综合素质得到有效提高，使高校党建工作登上新的台阶，得到更好的发展。
参考文献：
[1]刘亚军.网络环境下高校学生党建工作存在的问题及原因分析[J].辽宁教育行政学院学报，2013，05：16-18.
[2]王利群，王嵩，赵晓杰.新媒体网络环境中创新高校学生党建工作研究[J].社科纵横（新理论版），2013，03：34-35.
[3]罗开田.基于网络环境下的高校学生党建工作和意识形态教育[J].福建电脑，2015，04：49-50.