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本文以创建日语语言环境为中心,以学生为主体、以教师为主导,通过日常交流、会议翻译、口语角、演讲比赛培训等形式多样、行之有效的实践教学,形成良好的日语口语氛围,提高学生的日语应用能力。
有效开展实践教学 提高学生的日语应用能力——以广东外语外贸大学南国商学院为例
【摘 要】
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本文以创建日语语言环境为中心,以学生为主体、以教师为主导,通过日常交流、会议翻译、口语角、演讲比赛培训等形式多样、行之有效的实践教学,形成良好的日语口语氛围,提高学
【机 构】
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广东外语外贸大学南国商学院
【出 处】
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山东农业工程学院学报
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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2014年度广东省专业综合改革试点建设项目为日语专业综合改革试点项目（SJ-SDZT2014-001）@2014年度广东省教育教学成果奖（高等教育类）培育项目为本科外语教学新模式研究“随时随地讲外语学外语”实践平台构建之探索（SJ-PY2015-003）的成果.
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