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一、体验交流的定义、特点体验交流是指学生之间的一种学习过程，它是新课程教学程序的第六个程序。体验交流是以监测评价为基础进行的认识自我的研究性学习活动。体验交流具有反思性、互补性、创造性、内省性的特点。体验交流中“生生互动”的研究是专指在新课标教学程序体验交流中对“生生互动”这一新兴课题所作的研究，具有很强的针对性。本文正是针对体验交流中“生生互动”的有关策略问题做了一些研究和探讨。