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1创设故事情境，激发学生兴趣在数学漫长的发展过程中，有许多趣味数学史话，教师可以通过讲数学故事来创设教学情境，激发学生学习数学的兴趣，使学生在听故事的过程中学到数学知识，接受思想教育．
创设数学教学情境的若干策略
【摘 要】
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1创设故事情境，激发学生兴趣在数学漫长的发展过程中，有许多趣味数学史话，教师可以通过讲数学故事来创设教学情境，激发学生学习数学的兴趣，使学生在听故事的过程中学到数学知识，接
【机 构】
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黑龙江省萝北县宝泉岭管理局第二高中
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2013年2期
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