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在互联网高速发展的背景下,传统教育已不能吸引学生的注意力,针对当前高校教育存在的问题,本文提出了把专业知识融入到游戏中,让学生在玩游戏的过程中学会专业知识的"玩学"教学法。并以《铁路行车组织》课程中的单推单溜驼峰解体作业为例,说明"玩学"教学法是提高学生学习自主性、积极性和创新能力等方面的重要途径。