【摘 要】
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音乐作为一门艺术,也是一种社会文化现象,它的审美活动以社会生活为基础,它从来都是与其他的各学科有着千丝万缕的联系。集中精力处理有关文化、音乐的整合,可拓展视野,同时
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音乐作为一门艺术,也是一种社会文化现象,它的审美活动以社会生活为基础,它从来都是与其他的各学科有着千丝万缕的联系。集中精力处理有关文化、音乐的整合,可拓展视野,同时在学习中使各方面能力均得到培养。音乐与文化本身就如双胎一样,一方离开了另一方均会变成无根之树,无法存活。所以,本文从两者关系着手,如何融合教学入手,阐述作为音乐教育活动存在的音乐课堂,在音乐教学过程中,如何把音乐与相关文化有机结合起来,引导学生积极地参与歌唱教学的实践活动,拓宽孩子的审美视野,使学生真正感受、鉴赏、体验、表现和创造音乐中的美,在
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