切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
安全监测在湖南镇电站扩建工程施工中的应用
安全监测在湖南镇电站扩建工程施工中的应用
来源 :大坝与安全 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huolong820
【摘 要】
:
水工建筑物安全监测的目的之一是保证施工质量,指导施工工作.湖南镇电站扩建工程基础开挖爆破期间进行了一系列的大坝安全监测工作,判明大坝在外力作用下的运行状况,籍以鉴定
【作 者】
:
洑久武
【机 构】
:
浙江省乌溪江水电厂
【出 处】
:
大坝与安全
【发表日期】
:
1996年4期
【关键词】
:
开挖
扩建
安全监测
湖南镇水电站
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
水工建筑物安全监测的目的之一是保证施工质量,指导施工工作.湖南镇电站扩建工程基础开挖爆破期间进行了一系列的大坝安全监测工作,判明大坝在外力作用下的运行状况,籍以鉴定施工对大坝造成的影响,从而确立施工方法,保证大坝的安全运行.
其他文献
解放思想,以多种形式实施校企合作
树立“校企合作、工学结合”的理念,必须突破原有的思想禁锢和思维定势,组织教师学习,将“校企合作、工学结合”放到一个新的高度去加以认识和理解。
期刊
校企合作
工学结合
厂内校
校内厂
培养中职生独立能力 不做保姆式班主任
德育工作是班主任管理工作的重中之重,而培养中等职业技术学院学生的独立性又是德育工作的重点。本文从培养学生独立意识、锻炼学生独立能力、培养学生独立习惯、让学生自立四
期刊
中职生
独立能力
班主任
对井涌关井气体升移的探讨
对文献[1]、[2]中井涌关井后气柱在上升至井口过程中体积和压力不变的说法进行了分析,提出其中存在的问题,并利用相关理论进行了论证.指出,井涌(或井喷)关井后,气体在上升过
期刊
气体升移
井涌
井喷
关井
气柱
井底压力
温度
气体流动
地层压力
液柱压力
well overflow
blowout
closing well
ga
浅谈技校PLC编程课程教学对策
PLC编程课程既具有较强的理论性,又具有较强的实践性,在教学中多采用理实一体化教学方法.笔者分析了技校学生PLC编程课程的学习现状,并就如何突破PLC编程教学的瓶颈,树立正确
期刊
PLC编程
学习现状
有效教学
基于提高初中化学复习课有效性的实践研究
随着社会的发展,人们的教育观念逐渐发生变化,素质教育逐渐取代应试教育。为了培养综合型人才,素质教育在我国已开展多年,既取得一些成绩,也有很多问题有待解决。为了培养综合性人
期刊
初中化学
复习课
存在问题
有效措施
国内外钻井液标准化工作综述(一)
在简单介绍油田化学剂作用的基础上,详细分析了国内外油田化学剂的分类,重点探讨了钻井液添加剂的标准化工作,并将API13类标准的内容与我国部分标准进行了对比,同时对我国钻井液
期刊
油田化学
化学处理剂
钻井液添加剂
行业标准
标准化
API标准
海底大位移井井眼净化程度和卡钻可能性监测
在稳态拉力-扭矩模型的基础上,考虑海底大位移井井眼轨道和钻柱的特点,建立了用于监测海底大位移井钻柱与井眼摩擦系数的数学模型,提出了判断井眼清洁程度,井眼光滑程度,缩径
期刊
海底大位移井
监测系统
井眼净化
卡钻
钻柱
offshore well
hole cleaning
sticking
mathematical mode
吉林油田小眼丛式井钻井技术
介绍了吉林油田庙3区块庙1-40平台4口小眼丛式井的钻井设计与施工情况。重点探讨了小眼丛式井井眼轨迹控制问题。该地区小眼丛式井钻速基本接近同地区常规定向井的钻速,而单位井尺钻
期刊
小眼井钻井
丛式井
油田
slimhole
cluster wells
hole trajectory control
ecnomic evalution
ec
企业招聘的六大致命伤
随着大批90后涌入职场,人们的择业观念更加多样化,求职者和用人单位之间更多地呈现一种双向选择关系。不仅一些高学历或资深的行业精英人才会对雇主精挑细选,一些新入职场的年轻人也不会轻易忠诚于某家公司。这就要求企业管理者和招聘负责人树立正确的用人观,避免一些招聘过程中的低级失误。 轻视“低收益”岗位 人事经理周玫所在的公司是一家从事互联网教育产品研发和销售的企业。在公司成立初期,由于行业整体处于市场
期刊
企业招聘
致命伤
企业管理者
选择关系
用人单位
精英人才
90后
多样化
项目教学法在C#程序设计课程教学中的应用
项目教学法改变了学生传统被动学习的方式,强调以学生为主体,充分调动学生学习的主观能动性。本文以作者所在学校C#程序设计教学为例,分析了当前职业院校C#程序设计教学中存在的
期刊
项目教学
教学方法
C#程序设计
其他学术论文