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浅谈化学实验教学中的素质教育策略
浅谈化学实验教学中的素质教育策略
来源 :化学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mir_lww0
【摘 要】
:
从科学认识功能的角度来看,化学实验教学大致可分为以下四种类型:(1)技能式实验:各种基本操作实验,如酒精灯的使用,溶液浓度的配制等.(2)归纳式实验:形成某种观点或为某一理论提供实证性依
【作 者】
:
龚颖潮
【机 构】
:
南京市江宁县秦淮中学
【出 处】
:
化学教学
【发表日期】
:
1999年7期
【关键词】
:
化学实验教学
硫酸根离子
素质教
氯化钡
中学化学
培养学生
科学精神
审美能力
教学中
实验操作能力
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从科学认识功能的角度来看,化学实验教学大致可分为以下四种类型:(1)技能式实验:各种基本操作实验,如酒精灯的使用,溶液浓度的配制等.(2)归纳式实验:形成某种观点或为某一理论提供实证性依据的实验,如铝热反应、酸的通性等.(3)说明式实验:就某种观点而...
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