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摘
视角、对话与真情
【摘 要】
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摘 要： 欧阳炯在《花间集序》中阐述了“词”这种文学样式在唐末五代之时的发展、演变——在贵族和显人们的歌筵酒席之上，由诗客、文人所书写，交给妙龄歌女演唱，以娱情遣兴，增添主客宴饮之时欢乐、热闹的气氛，故而此时大部分词作本无深意可言。但韦庄词却能够打破花间词“词为艳科”而绮艳、无情的这一传统，是缘于其掺入了唐末五代真实的乱离社会感受、宦游辗转之苦、男女离合之哀等，显得一派真情与真诚，并指向一种解读
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年19期
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摘 要： 教改形势日新月异，素质教育步步推进。本文重点介绍宁海县华山小学与时俱进，深入课改，在拓展性课程的开发与实践方面进行的探索及成效。 关键词： 新课改 华山小学 拓展性课程 探索实践 当今教改形势日新月异，素质教育步步推进，宁海县华山小学也不例外，与时俱进，潜心课改，在拓展性课程的开发与实施方面进行了积极的探索。 一、背景概述 2015年浙江省教育厅下发了《关于深化义务教育课程改革的
摘 要： 高校学前教育教师队伍建设需要一支学缘结构合理、教学经验丰富、教科研水平领先、富有开拓精神、勇于创新的教学团队。以上海行健职业学院学前教育系艺术组教师们在幼儿园挂职实践为背景，探讨团队挂职锻炼的收获和意义。 关键词： 高校学前教育 教学队伍 挂职锻炼 引言 学前教育系艺术组进行了有艺术特色的团队挂职锻炼。挂职锻炼团队来到了上海6个区的19家幼儿园，开展了24次学习观摩，其中6家示范园
摘 要： 站在“为艺术而艺术”的立场，克罗齐试图为艺术寻找最牢固的地位。在《美学原理》一书中，克罗齐几乎以非黑即白的方式，毫不留情地批驳了历史上将艺术不同程度地混同于哲学、历史、道德的种种观点，进而条分缕析地将人们历来视为十分错综复杂的艺术创作活动概括为一个明确而简洁的公式：艺术即直觉，直觉即表现。把艺术定位在最纯粹的“直觉”层面，把美压缩在一个情感为内容，形象为形式的小坚果中，从而构建了极具克罗
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摘 要： 新时期要求高职院校进一步落实坚持和完善党委领导下的校长负责制，这项高校基本领导制度具有政治优势和制度优势。本文结合分析当前高职院校在实行党委领导下的校长负责制过程中存在的问题，提出了新时期高职院校坚持和完善高职院校坚持和完善党委领导下的校长负责制的工作方向和对策。 关键词： 高职院校 党委领导 校长负责制 制度如何要靠实践成效来评价与检验。新中国成立以来，我国高校领导体制经过几次演变
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摘 要： 陶渊明诗歌中的鸟有多种类型充当了多种角色，但每一次对鸟的描写，都是陶渊明内心深处情感的表达，那翼翼归去的飞鸟承载着的是复杂的感情，这里面有对田园生活的向往，有少年诗人对仕途的追求，有晚年诗人对自己白首未成的感慨，而这情感全部寄托在了飞鸟身上。 关键词： 鸟 陶渊明 寄托 “陶学”自1985年钟优民先生提出以后，逐渐成为一门“显学”，对于陶渊明的研究历来有不同的说辞，可知对于陶渊明的研