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【设计理念】积累数学活动经验、培养学生的应用意识和创新意识是数学课程的重要目标。“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动，是实现这些目标的重要和有效载体。
促进学生主动地从“经历”走向“经验”——《巧测体积》教学设计
【摘 要】
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【设计理念】积累数学活动经验、培养学生的应用意识和创新意识是数学课程的重要目标。“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动，是实现这些目标的重
【机 构】
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江苏省南通师范第二附属小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2012年10期
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