【摘 要】
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目前,学生发展的核心素养成为教育教学的重要研究课题。核心素养渐渐成为衡量一个学生是否具备知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合素质。经由近百位专家深入研究,
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目前,学生发展的核心素养成为教育教学的重要研究课题。核心素养渐渐成为衡量一个学生是否具备知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合素质。经由近百位专家深入研究,广泛征询社会意见,将核心素养分为三个方面（文化基础、自主发展、社会参与）,六大素养（人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新）并细化为18个基本要求。我们发现,人文底蕴成为第一素养。＂德育＂与＂智育＂应相互促进.
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