【摘 要】
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明朝正德年间有两个极其出彩的人物,一位是最能闹腾的皇帝朱厚照,另一个是最厉害的臣子王守仁。提起王守仁,可能很多人不大熟悉这个名字,如果告诉你:王守仁就是史上大名鼎鼎
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明朝正德年间有两个极其出彩的人物,一位是最能闹腾的皇帝朱厚照,另一个是最厉害的臣子王守仁。提起王守仁,可能很多人不大熟悉这个名字,如果告诉你:王守仁就是史上大名鼎鼎的王阳明,你可能就释然了。王阳明的厉害之处在于他不仅是伟大的思想家,同时还是精
During the Ming dynasty, there are two extremely outstanding figures, one is the most naughty emperor Zhu Houzhao, the other is the most powerful minister Wang Shouren. Mention Wang Shouren, may be a lot of people are not familiar with the name, if you tell: Wang Shouren is the famous Wang Yangming history, you may be relieved. Wang Yangming’s great power is that he is not only a great thinker, but also fine
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常挺,字方叔,号东轩,福建连江县东岳铺人。生于南宋开禧元年(1205年),卒于咸淳四年(1270年),享年65岁。《宋史》四二一卷列传第一百八十有传。为宋理宗嘉熙二年(1238年)进士
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【摘要】未来社会需要的具有创新精神和创新能力的高素质人才和劳动者，从而要求教育工作者要更加重视学生创造能力的培养。激发学生的学习兴趣是培养创造能力的前提。课堂提问中设计有梯度的问题，培养学生的创造能力。知识记忆中，讲究方法，有意识培养创造能力。学生试验中和课外活动中都有意识的培养学生的创造能力。 【关键词】物理教学 创造能力 培养 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1006
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注重个性发展的素质教育呼唤个性化的教师。教师的个性不仅影响学生的知识学习、智能发展,而且影响着学生的非智力因素发展,影响着学生的品格形成和人格塑造。教师个性一方面
鬼谷子是春秋时期卓有成就的教育家。一日,他把学生带到教室旁边的乱石岗,指导学生操练“颠倒八门阵”。孙膑和庞涓学习很不专心,全部心思都用来骚扰一块大石头下面的蚂蚁。