【摘 要】
:
在老年护理教学中不断深化课程改革,坚持以培养技能型、实用型人才为目标,根据老年护理岗位职业能力的需求整合教学内容,增强教学内容的针对性与适用性,创新教学方法与手段,
论文部分内容阅读
在老年护理教学中不断深化课程改革,坚持以培养技能型、实用型人才为目标,根据老年护理岗位职业能力的需求整合教学内容,增强教学内容的针对性与适用性,创新教学方法与手段,努力进行"教、学、做"一体化教学;通过改善教学条件,将校内与校外实训有机结合起来,大力培养双师型教师队伍,积极开展教学研究,解决教学中的重点、难点问题,将护理专业核心课程老年护理打造成省级乃至国家级精品课程,培养符合社会需求的高素质老年护理人员。
其他文献
结合中职药剂专业天然药物学基础课程教学内容特点,根据不同的教学环节总结课堂理论教学、课堂实验教学、户外实践教学方法.
在医疗卫生和科研工作中,经常需要观察2组变量之间是否存在线性相关关系。利用Excel软件进行直线相关分析,结果准确且方便快捷,可提高非统计专业人员工作效率。
目的探讨血管内皮生长因子(VEGF)在结肠癌患者血清中的表达及临床意义。方法采用ELISA法检测56例结肠癌患者和23例正常对照者血清中VEGF的含量。结果结肠癌患者血清VEGF表达
目的探讨心理干预对老年糖尿病患者康复的影响。方法将82例老年2型糖尿病患者随机分为对照组和实验组,每组41例,分别进行糖尿病康复治疗,并对实验组配合心理干预。在入院和出
在当今多元化价值观社会中,信息来源广、渠道多,教育工作者需针对护理专业新生心理健康状况采取相应干预措施,对学生进行引导教育。笔者使用SCL-90(症状自评量表)对护理专业新生心
在生态农业的发展中,植物保护需要采用相应的科学管理手段,是推动生态农业发展的一项重要的内容。该文主要针对生态农业的发展和植物保护技术的运用来进行研究,对生态农业中
采用《心理健康症状自评量表(SCL-90)》,对625名入校1~2年的医学生进行测试。结果显示:本组9个因子分平均值明显高于全国青年组常模(P〈0.01)。平均值范围为(1.40±0.41)~(1.97
一切组织的形式都是随组织的战略目标功能而确定的,是达成企业战略目标的手段。组织设计的基本功能,就是要协调组织中全体人员与该组织的任务、目标之间的关系,使该组织适应
2010年7月25日~28日,我校组织10名选手参加了由甘肃省教育厅、卫生厅联合举办的甘肃省卫生职业教育第二届"人卫社"杯护士职业技能比赛,本次比赛有包括甘肃中医学院、平凉医学高
目的探讨人体解剖学多媒体教学效果。方法在2010级护理专业新生中随机抽取甲、乙2个班,分别采用多媒体教学方法和传统教学方法进行授课,考试采用单元考和期末考相结合方式,教