【摘 要】
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随着高校学生规模的不断扩大,学生成长与生涯发展问题也呈现多样化与个性化特征,以往经验式的生涯辅导模式已经很难满足学生需求。本文从教练技术的核心原理出发,结合大学生
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革项目：“二三四”式就业指导教育模式构建与研究（SJGY20170085）, “大北农学者计划”教育学人基金决策咨询项目：“大学生‘就业创业导师制’职业指导模式研究（JCZX17007）
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随着高校学生规模的不断扩大,学生成长与生涯发展问题也呈现多样化与个性化特征,以往经验式的生涯辅导模式已经很难满足学生需求。本文从教练技术的核心原理出发,结合大学生生涯辅导的目标和流程,构建了TSOAAP教练式个体生涯辅导模型。按照该模型,具体将教练过程分为建立关系、确立主题、精确目标、制定方案、落实行动、跟进承诺6个阶段进行。生涯辅导中应用教练技术,可以优化生涯辅导模式,引发学生智慧,强化思考力与执行力,提升生涯辅导质量,提高高校就业指导服务水平。
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