情融于景触景生情——《桂林山水》教学设想

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<正> 语文九册看图学文《桂林山水》写的是南国风光:山水相映,别具风格。卷首彩图画的是“桂林山水”,给人清秀、奇特、幽静、美丽的感觉。画面很有层次,近处是宽阔的江面,绿色的漓江水平静如镜,清澈见底,倒映着形态各别的山峦,显示了南方水乡特有的迷人景色;江边奇峰罗列,姿态万千,苍山碧岭,绿树红花,显得郁郁葱葱,生机勃勃;江上竹筏小船,浮游江面,运输船队,穿梭往来,渔人正赶着鱼鹰下水捕鱼,呈现出一派欢快忙碌的景象;远处云雾迷蒙,水天一色,危峰隐现,山水交辉,宛若仙山琼阁,引人入胜;两岸田埂纵横,秧苗鲜绿,鱼池菱塘,星星点点,一幅锦绣江南的动人画面跃然图上。真是美景如画,激情如诗。引导学生观察好这幅图是教好这课的关键。
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(一) 定义的形式“整除”的定义,从形式上来看,主要有两种叙述方式: 一种是以华罗庚教授的《数论导引》为代表,例如陈景润在《初等数论》中的定义是:“设a、b是整数,b(?)0,