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现代信息技术的迅猛发展使大学课堂的教学模式不断改革与发展,翻转课堂等教学方法也在深入应用于PLC控制技术课程的教学之中。本文通过分析目前PLC控制技术课程教学的现状,比较传统教学与翻转课堂教学的差异,最后提出基于翻转课堂的PLC控制技术课程教学的改进方向及思路。实践表明,通过将翻转课堂教学方法应用于PLC控制技术教学中将有效提高学生学习的积极性和课堂教学效率,进一步提升了学生对知识的综合运用能力。