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中国对教育的高度需求促进了课程设置的改变.高中信息技术作为学生接受高等教育的基础,在新课程的复兴中受到高度重视.在高中计算机实验室中引入微课学习,在新课程的复兴中取得了一些成果,并且在寻找课程材料和应对考试方面也可以发挥作用.在课堂主题设计,课前教师备课,课中营造良好的课堂教学氛围,课后的检测与习题发布微课都能起到一定的作用.小型微课提高了高中信息技术计算机课程的有效性.