“教之以事,化成于心” ──浅探先秦礼乐文化及思想对当今音乐美育课堂之渗透

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“春秋教以礼乐,冬夏教以诗书.”rn《乐记》中有一段是这样说的:“凡音之起,由人心生,人心之动,物使之然也,感于物而动,故形于声.”①音乐与人的心理活动是同时进行的,再所研究的成果中音乐对人的心理活动是有直接影响的.音乐学习是一种具有综合性特征的学习,期中包括能力的培养和美的陶冶.
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