【摘 要】
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新课程标准指出要通过以音乐为主线的实践活动,渗透与运用其他艺术表现形式和相关学科的知识,更好地理解音乐的意义及其在人类艺术活动中的特殊表现形式和独特的价值。音乐作
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新课程标准指出要通过以音乐为主线的实践活动,渗透与运用其他艺术表现形式和相关学科的知识,更好地理解音乐的意义及其在人类艺术活动中的特殊表现形式和独特的价值。音乐作为艺术领域学习中重要的学科,对小学生的审美能力和文化素养产生了以一定的影响。近年来,随着我国新课程改革力度的不断加大,针对小学生音乐课堂的扩展教学也相应得到了广泛的应用。本文将从唱歌教学、欣赏教学、音乐活动、课后活动四个方面来阐述我对这一课题的一些粗浅看法。
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