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<正>量感,简单来说就是视觉或触觉对各种物体的规模、程度、速度等方面的感觉。它与我们的生活息息相关,有助于培养学生终身受用的估测能力,发展反应敏捷的数学思维,缩短数学检验的时间,增进数学的应用意识。但量感的培养并没有引起教材编者和教师的重视,儿童的量感缺失令人忧虑[1]。从教
科学利用数学教材培养学生量感
【摘 要】
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<正>量感,简单来说就是视觉或触觉对各种物体的规模、程度、速度等方面的感觉。它与我们的生活息息相关,有助于培养学生终身受用的估测能力,发展反应敏捷的数学思维,缩短数学
【机 构】
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江苏赣榆黄海路小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2017年02期
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