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在小学数学教学中，教师不能单纯地“顸设”教学，要根据师生具体教学交流情况，“生成”教学，使课堂充满生机与活力。本文针对如何让小学数学课堂教学有效生成进行了阐述，其具体方法包括：尊重“创生”；倾听意见；善待错误；放大亮点；给予机会。
浅谈如何让小学数学课堂有效生成
【摘 要】
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在小学数学教学中，教师不能单纯地“顸设”教学，要根据师生具体教学交流情况，“生成”教学，使课堂充满生机与活力。本文针对如何让小学数学课堂教学有效生成进行了阐述，其具体方法
【机 构】
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湖南省长沙县跳马乡芦荻塘小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2009年7期
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