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在小学数学应用题教学中,教师要充分尊重学生的主体地位,培养学生自主思考、自主审题、自主判断、自主纠错、合作研讨能力,并针对学生的大体情况,有针对性的对不同类别的学生分类指导、分层辅导,养成学生良好的数学应用题思维习惯、培养学生的思维方法、应变能力、多角度提高学生数学应用题的解题能力。
例谈小学生数学应用题解题方法导引
【摘 要】
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在小学数学应用题教学中,教师要充分尊重学生的主体地位,培养学生自主思考、自主审题、自主判断、自主纠错、合作研讨能力,并针对学生的大体情况,有针对性的对不同类别的学生
【机 构】
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巴东县信陵镇光明小学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年25期
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