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本文着重从教师的角度,就如何解决大学非数学专业学生数学素养的现状与培养目标的矛盾提出了一些对策.
非数学专业大学生的数学素养与培养
【摘 要】
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本文着重从教师的角度,就如何解决大学非数学专业学生数学素养的现状与培养目标的矛盾提出了一些对策.
【机 构】
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兰州教育学院数学系
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2004年z1期
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