【摘 要】
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目的探讨研究互动式健康教育对炎症性肠病患者生存质量的影响。方法 选取2015年1月—2016年1月该院收治的炎症性肠病患者100例,按照随机对照原则将患者均分为观察组（n=50例）和
【机 构】
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即墨市中医医院骨伤科一病区,即墨市中医医院五官科
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目的探讨研究互动式健康教育对炎症性肠病患者生存质量的影响。方法 选取2015年1月—2016年1月该院收治的炎症性肠病患者100例,按照随机对照原则将患者均分为观察组（n=50例）和对照组（n=50）,对照组给予常规护理模式,观察组在对照组的基础上给予互动式健康教育干预,比较两组患者的生活质量情况。结果 观察组患者康复情况（80.35±3.20）分、情感能力（79.63±2.79）分、社会功能（82.64±3.54）分、生活满意度（83.67±3.61）分,评分情况
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