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教学导入是所有课程的开始环节,也是数学教学任务开展的一个关键步骤。教学导入与教学成果之间的关系十分紧密,在很多情况下都不可分离,其与教学质量更是相辅相成的关系。教师采取导入式教学能够提升学生学习数学的兴趣,启发学生的数学思维,以及提高学生对数学的积极性,所以教学导入对于数学教学来说具有良好的促进作用。