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本文从寻求、探讨和研究综合英语课教学方法,提高综合英语教学质量,进而培养和提高学生英语思维能力这一目的出发,认为教学中对表现性语言的强化与训练是综合英语课培养和提高学生思维能力的关键性环节,并针对这一环节提出了综合英语教学通过表现性语言来培养学生的审美感知能力、综合思维能力和想象能力的一些思考和做法.