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成长过程并非一帆风顺,既有鲜花和掌声,又有挫折和磨难。身为教育者,要厘清赏识教育的精髓与挫折教育的实质,在赏识教育和挫折教育中寻找一种平衡,找准最佳着力点。赏识教育的精髓。赏识与表扬既有区别,又有联系。赏识是一种心态,包括爱、理解、尊重、信任、认同、接纳、宽容、鼓励等,表扬是赏识的一种外化手段,一种具体教育方式。