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当前的小学数学学习最终目标都是为了提高学生的数学素养、为了学生的可持续发展.小学数学学科,作为学生小学阶段的重要学科,承载着培养学生良好素养的重任,本文结合具体课例,略谈点滴体会.
始于知识达于素养——“认识分数”教学的实践与思考
【摘 要】
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当前的小学数学学习最终目标都是为了提高学生的数学素养、为了学生的可持续发展.小学数学学科,作为学生小学阶段的重要学科,承载着培养学生良好素养的重任,本文结合具体课例
【机 构】
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江苏省淮安市,江苏省淮安市实验小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年54期
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为应对光网络并发出现的多链路故障,提出了一种基于k正则且k连通结构的保护机制.理论上证明了k正则且k连通结构是多故障情况下链路可恢复格状光网络中最优的保护结构,同时提
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摘 要：诗性思维是一种特殊的思维方式，对儿童的发展具有重要的作用。诗性思维的培养要找准时机，采用恰当的方法，从多个角度进行。 关键词：诗性思维；培养；方法 诗性思维，又称原始思维，意指人类儿童时期所具有的特殊思考方式。它是一种以己度物的认知思维方式，即以自己为中心，以自己为“万物的尺度”来想象事物，来揣度事物，来猜测人与自然事物之间的关系。 儿童的思维和人类早期的思维有相通之处，每一个儿童都
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