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本文首先讨论了建筑工程管理中建筑产品的经济属性，其次分析了建筑工程管理中存在的原因及其深层的经济动因，最后提出了若干改善建筑工程管理的对策。
建筑工程管理与经济学分析
【摘 要】
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本文首先讨论了建筑工程管理中建筑产品的经济属性，其次分析了建筑工程管理中存在的原因及其深层的经济动因，最后提出了若干改善建筑工程管理的对策。
【机 构】
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温州生态园建设发展有限公司
【出 处】
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科学与财富
【发表日期】
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2011年4期
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近年来，高等级公路的建设在设计与施工方面取得了很大的进步，通过对公路路基综合稳定技术的研究，研制出一大批用于路基工程的新材料，新技术、新方法。路基强度是道路的根本，只有按
在中职学校对于烹饪专业的学生而言，传统的化学课堂教学形式单调，学生多处于被动接受知识的状态，抑制了学生的主动性和创造性。这种局面与现代科学技术进步和发展是不相称的，是不
文章首先阐述了电气设备接地的有关概念，指出接地的几种任务以及工作中常见的需要遵守的接地原则。而后指出了电气设备接地工作中的实践要点，从接地电阻的测定以及接地装置的技
摘 要：探讨了在课堂上如何控制好课堂纪律。要控制好课堂纪律，教师应少发脾气或者尽量不发脾气，否则不但破坏了良好的师生关系，而且有可能课堂纪律会越来越糟糕。教师的本事就是采用等待、提醒、注视、交流的方式控制课堂纪律。 关键词：课堂纪律；本能；本事 高一一开始，便经常在办公室听到新老师们总在叹气，一问就开始诉苦了：现在的学生怎么这么爱讲话，上课的时候总是安静不下来，就算老师发脾气了也安静不下来。总
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摘 要：随着新课改的大力实施，作为生物教师，喜的是生物学科地位得到重视，忧的是教师的教和学生的学面临巨大的挑战。究其根本原因是，教师管得太多，学生缺乏自主学习的能力，忽略了学生是学习的主体，学生在学习过程中的积极性、主动性和独立性。把课堂还给学生，把学习的主动权交给学生，让学生自主学习是培养学生自学能力的主渠道。 关键词：教师；培养；学生；自主学习 俗话说：勤快的教师培养懒惰的学生。正是教师在
《全日制义务教育数学课程标准》指出：学生是学习的主人，教师是组织者、引导者、合作者。我们既要注意发挥教师的主导作用，又要注重充分体现学生是学习的主人。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。应让学生积极参与数学学习活动，认识数学与人类生活的密切联系及作用。在教学活动中，我们需要做的首先是让孩子们愿意亲近数学，了解数学，喜欢数学，从而主动地从事数学学习。通过知识动态化激发学生学习
语言以词为基本单位，掌握词汇的多少是学生英语语言能力高低的一个重要标志。词汇掌握得越多，越丰富，学生参与语言交际活动就越有利。本文通过学习了解词汇，运用正确的记忆方法，提高学习效率，从而使学习者能轻松愉快地学好这门学科，达到应有的教学效果。 一、善于激发学生的学习兴趣，增强词汇记忆效果 在课堂教学中激发学生的学习兴趣，使他们感知正确是教师教学的习惯性工作，这种习惯的形成最好与学生的学习兴趣需要
外派劳务的使用与管理是从事境外经营公司不可回避的问题，如果处理不好引起劳资纠纷，它带来的经济、外交甚至是政治和诚信损失是灾难性的。作好经济利益在劳动组织问、劳工间和
摘 要：《义务教育数学课程标准》指出“要使学生学会倾听”。在数学课堂里，只有表达而无倾听的对话是失败的，只有表达而无倾听的学习是低效的。在教学中，重视学生倾听习惯与倾听能力的培养，迫在眉睫。 关键词：倾听乱象；策略；养成；倾听习惯 一、小学数学课堂倾听乱象 眼下，教师都致力于营造一种宽松的数学课堂氛围，鼓励学生大胆发表自己的见解。于是，课堂上学生不愿倾听、不会倾听的现象随时可见。 1.教师