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本文从学校、教师、学生三个方面分析了高职院思想政治教育存在的问题,并提出了对思想政治理论课的优化建设路径,希望对高职院校的思政教育有借鉴作用。
“课程思政”背景下思政理论课优化建设路径探究
【摘 要】
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本文从学校、教师、学生三个方面分析了高职院思想政治教育存在的问题,并提出了对思想政治理论课的优化建设路径,希望对高职院校的思政教育有借鉴作用。
【机 构】
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和田职业技术学院
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2020年6期
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