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小学阶段的学生正处于身心发展的重要阶段,这一阶段的他们有着强烈的好奇心,喜欢去探索一切新鲜的事物,容易形成错误的价 值观,对此,教师在进行道德与法治教学时就应将德育渗透到教学,以帮助学生形成正确的三观,使他们能够在繁杂的世界中找到平衡发展的条件, 促进自身的全面发展。
浅析小学道德与法治教学中德育的渗透
【摘 要】
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小学阶段的学生正处于身心发展的重要阶段,这一阶段的他们有着强烈的好奇心,喜欢去探索一切新鲜的事物,容易形成错误的价 值观,对此,教师在进行道德与法治教学时就应将德育渗透到教学,以帮助学生形成正确的三观,使他们能够在繁杂的世界中找到平衡发展的条件, 促进自身的全面发展。
【机 构】
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贵州省威宁自治县炉山镇元林小学
【出 处】
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花溪
【发表日期】
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2021年7期
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