【摘 要】
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新媒体技术的快速发展为应用型高校学生理想信念教育带来机遇和挑战。调查显示,应用型高校的理想信念教育理念、方法、模式亟需改进,教师开展理想信念教育过于注重形式而忽略
【机 构】
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长春师范大学马克思主义学院,吉林农业大学研究生院
【基金项目】
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长春师范大学2017年度科研基金项目“新媒体时代高校马克思主义理论教育共享社区模式研究”(长师大社科合字[2017]014号),主持人:徐玲.
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新媒体技术的快速发展为应用型高校学生理想信念教育带来机遇和挑战。调查显示,应用型高校的理想信念教育理念、方法、模式亟需改进,教师开展理想信念教育过于注重形式而忽略内容,学生接受理想信念教育呈现功利化倾向且目标明确。因此,要通过构建共享社区,创新理想信念教育模式;注重实践砥砺,筑牢理想信念教育基石;加强协同促进,形成理想信念教育合力,不断提升理想信念教育实效性。
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