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儿童时期是人接受音乐熏陶与感受的最敏感阶段,也是学习音乐知识,掌握音乐技能的最佳时期。音乐教育,以它独有的特殊优势,成为培养创造性思维得天独厚的最佳途径。中小学音乐教育作为基础教育的重要内容,在培养儿童创造能力方面有着极其突出的作用。培养儿童的创新能力,并不是一朝一夕就能解决的问题,我们要在今后的音乐教育中,结合音乐本身的特点为儿童创设多种条件和机会。