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在小学数学课堂教学中,教师要留给学生更多的思考时间,在课堂教学中学会等待.在提问后学会等待;在关键时学会等待,在交流中学会等待;在错误处学会等待,会给予学生更多的思考、探究、体验的时间,从而让数学课堂更有序,更生动,更精彩!以确保学生广阔的思维空间.
等待——让数学课堂更精彩
【摘 要】
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在小学数学课堂教学中,教师要留给学生更多的思考时间,在课堂教学中学会等待.在提问后学会等待;在关键时学会等待,在交流中学会等待;在错误处学会等待,会给予学生更多的思考
【机 构】
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重庆市垫江县桂溪小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2017年24期
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