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与传统的应试教学方式不同,合作学习更能发挥学生的学习自主性和积极性,让学生在互帮互学中共同完成阅读学习任务,从而有效地提升学生的阅读能力。因此,小学语文阅读教学应用合作学习教学方式具有一定的意义。下面我将从学生分组、合作目标及任务的设计、合作学习指导等方面,对合作学习在小学语文阅读教学中的应用进行分析,以促进合作学习与语文阅读教学的有效融合。