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当前的初中英语教学往往缺失对家国情怀的渗透,一方面缺少与之对应的文本,另一方面教师将教学的重点放在英语词法的教学上,对学生的情感领域涉及不够。笔者认为,教师在教学时,可以建构相应的主题文本唤醒学生的家国情怀。
在英语主题阅读中如何渗透家国情怀
【摘 要】
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当前的初中英语教学往往缺失对家国情怀的渗透,一方面缺少与之对应的文本,另一方面教师将教学的重点放在英语词法的教学上,对学生的情感领域涉及不够。笔者认为,教师在教学时
【机 构】
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江苏省海安市开发区实验学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2020年43期
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